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2013年我国教育书写温暖人心的民生篇章

发布时间:2019-04-08 16:01:58

2013年我国教育书写温暖人心的民生篇章

教育是的民生工程,党中央历来重视民生。努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展本身、奉献社会、造福人民的能力。这是今年9月,习近平主席在联合国教育全球倡议行动活动上发表的视频贺词。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,一样把教育领域综合改革放在社会事业改革创新的位。

2013,教育正书写着一篇篇温暖人心的民生文章。

资源配置:向农村师生倾斜

教育民生,以关注每一个人的发展为出发点,以民生福祉为终点。

12月23日,清华大学等6校的自强计划初审结果公布。自强计划首次将全国县级以下的乡镇农村中学纳入该计划,为乡村学子创造更多进入名校的机会。与往年相比,愈来愈多的高校设立了类似的专项计划,面向特定地区、特定中学招收符合条件的农村户籍考生。

除了自主招生向农村学生倾斜,今年重点高校招收农村学生的比例仍在提高。这既是增进教育公平和社会公平的重要举措,也是改良重点高校学生结构、提高晚霞更绚烂!她把整个西边的天空都染红了高等教育质量的客观需要。为更多怀揣梦想的农村孩子点燃希望,建设高等教育强国的梦想才能愈来愈近。

不只是农村孩子上大学,农村孩子的吃饭问题,也一直牵动着党中央的心。

食堂供餐是农村家长和孩子们的渴望。简单的四个字背后,涉及到食堂建设、从业人员工资待遇和食品配送等多个具体难题。为了让孩子吃得营养、健康,食堂供餐再难也要推动。农村义务教育学生营养改良计划2013年秋季视频调度会议提出,国家试点地区食堂建设任务要在今年年底前完成,从明年春季学期开始,原则上由学校食堂供应正餐。8营养餐从无到有,从冷牛奶变成热饭菜,每一步都是一个新台阶,成为国家人力资本投资的战略需要。

为连片特困地区乡村教师发放生活补助,是党中央、国务院为乡村教师办的又一件实事、好事。今年,按照地方自主实施,中央综合奖补的原则,国家对连片特困地区的乡村教师实行生活补助,以均衡城乡教育资源,舆论对此纷纷点赞。

发展义务教育,重点在农村。1年来,国家推动改良贫困地区义务教育薄弱校基本办学条件;教学点数字教育资源全覆盖项目让全国6万个教学点受益;实施特困地区乡村教师生活补助一个个向农村倾斜的政策,让我们看到中国教育正努力解决人民群众关心、直接、现实的民生问题。

教育公平是人民对教育的体感温度,是实现社会公平正义的重要途径。作为国家的基本教育政策,促进教育公平是一项艰巨、复杂、长时间的任务,既不能一挥而就,也不能脱离中国国情,忽视教育改革和发展实际。2013年,中国的教育正直面社会现实,通过顶层设计逐渐改变、稳步推动。

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